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优鸿AI——立足教育科技,赋能教培行业

优鸿人工智能教育 优选项目 优鸿人工智能教育
所属行业 教育>一对一辅导
基本投资额 20-50

    近年(nian),国(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)政(zheng)策发(fa)生巨大变革,“发(fa)展智能教(jiao)育(yu)”出现在政(zheng)府工作(zuo)报告中(zhong),成为国(guo)家(jia)发(fa)展新战(zhan)略,也成为教(jiao)育(yu)信息化(hua)发(fa)展新趋势。

    随着2020年初新冠疫(yi)情的(de)大爆(bao)发,在(zai)线教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)兴起进一(yi)步催(cui)产了智(zhi)能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),中国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)国(guo)际交(jiao)流协会(hui)会(hui)长曾指出:智(zhi)能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)与教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)融合(he),实(shi)施智(zhi)能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就是为教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)参与者创建一(yi)个教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“智(zhi)能(neng)(neng)(neng)伙伴(ban)”。

    顺(shun)势而为,一方面(mian)立(li)足教(jiao)培(pei)行业(ye)现状,另一方面(mian)借助科(ke)技的(de)力(li)量,优鸿教(jiao)育积(ji)极调整战(zhan)略布(bu)局(ju),建立(li)了自己的(de)"技术+教(jiao)育"以及"智能(neng)+教(jiao)育"的(de)产(chan)品布(bu)局(ju)。

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    1、AI赋能,让教培机构实现云(yun)服(fu)务

    疫情爆发,整个中国被迫按下暂停键,对于教培机构校长而言更是寝食(shi)难安,因为本是寒假补(bu)课高峰,不(bu)(bu)(bu)能开(kai)展业务不(bu)(bu)(bu)说,连之前收(shou)的学(xue)费也(ye)不(bu)(bu)(bu)知如何(he)消耗(hao)。

    这(zhei)(zhei)时候,怎么为校(xiao)区实现(xian)原有学生的(de)(de)(de)维(wei)护和新学生的(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)课,就成了当下教培机构的(de)(de)(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong),并且,云(yun)服务将会是接下来教培行(xing)业一个长久的(de)(de)(de)主题,所以,优(you)(you)鸿(hong)教育项目自身的(de)(de)(de)优(you)(you)势就在这(zhei)(zhei)个时候显现(xian)出来了,加(jia)盟(meng)校(xiao)借助(zhu)优(you)(you)鸿(hong)云(yun)服务,不仅正常消(xiao)(xiao)课,而且还实现(xian)了加(jia)课和拓科,使(shi)校(xiao)区收益大增。

    同(tong)时(shi),优鸿教育课程系列产品(pin)(pin)通过游戏闯关模式,结合现在(zai)流行的积分、打卡、礼品(pin)(pin)商城等玩法,把校区招生(sheng)可视化、兴趣(qu)化,及时(shi)解决了校区春期招生(sheng)问题,使(shi)更(geng)多家长和学生(sheng)接受并走(zou)进(jin)优鸿AI智能课堂。

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    2、智能(neng)加持,打造校(xiao)区督导老师专业化

    优鸿教(jiao)育除了(le)在技(ji)术(shu)方面紧跟教(jiao)育趋势(shi),了(le)解智(zhi)能教(jiao)育的(de)重要性和广阔性,更是经过13年的(de)实践探索,深入了(le)解校区、家长、孩子的(de)需求,打造出教(jiao)培机(ji)构拿去即用、学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用后(hou)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)效(xiao)果显著的(de)系列产品。产品通过全AI进行知识授课、智(zhi)能精准定位(wei)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)薄弱点(dian),真正(zheng)实现了(le)以(yi)学(xue)(xue)(xue)定教(jiao),学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完全个性化学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)。而知识学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)中(zhong)的(de)闯关成就感,让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愿(yuan)意(yi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi),主动学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi),提高学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)效(xiao)率(lv)。

    优鸿人工智能(neng)课(ke)堂,让(rang)督导老师(shi)从专业(ye)的教(jiao)学(xue)工作中解(jie)(jie)放出来,工作重心转向辅导学(xue)生(sheng)的个性化(hua),进行(xing)目标(biao)管理和情感激励(li),让(rang)课(ke)外(wai)辅导全程有温度,实现(xian)“人机交(jiao)互、智能(neng)结合(he)”,解(jie)(jie)决教(jiao)培行(xing)业(ye)育人问(wen)题(ti),让(rang)督导老师(shi)教(jiao)书育人的功能(neng)更加专业(ye)化(hua)。

    同时,从根本上解决(jue)优秀师(shi)资难(nan)匮乏、招聘难(nan)的问题,降(jiang)(jiang)低(di)了教研成本,降(jiang)(jiang)低(di)老师(shi)的流失率,为校区的稳(wen)定发展提供人力支持。

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    3、优鸿(hong)教育(yu)帮扶,是机构持续发(fa)展(zhan)的后盾

    优(you)鸿教(jiao)(jiao)育(yu)从创立(li)之初就旨(zhi)在(zai)帮扶更多的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)机构(gou)成为(wei)(wei)学(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)缺(que)失部分的(de)(de)有益补(bu)充,所以(yi)在(zai)整体业务布局中,一直是想校(xiao)长所想,以(yi)严要求、高标准、低(di)价格、优(you)品质为(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)机构(gou)研(yan)发筛选教(jiao)(jiao)育(yu)产品,为(wei)(wei)机构(gou)的(de)(de)可持续发展赋能。

    未来,人工智能(neng)(neng)和技术赋能(neng)(neng)仍(reng)旧是优(you)鸿教(jiao)育(yu)(yu)的研发方向。利用(yong)科学的力量,帮助(zhu)校(xiao)区实(shi)现云服务、提升校(xiao)区智能(neng)(neng),降低(di)校(xiao)区成本,提高坪效,打(da)造专业化(hua)育(yu)(yu)人型教(jiao)师团队,从而提升学生(sheng)个(ge)性化(hua)全(quan)面发展,办家长、学生(sheng)、社(she)会满意的课外辅导机构。

    未来,相信智慧的(de)(de)(de)优(you)鸿人也会一直与时俱进,做AI教育(yu)的(de)(de)(de)领航者,在整合更多(duo)优(you)质(zhi)项目、帮扶教培机构(gou)前进的(de)(de)(de)同时,促进行业的(de)(de)(de)升级繁荣,为更多(duo)的(de)(de)(de)学生铺就成才(cai)大道(dao),为实(shi)现(xian)教育(yu)复兴而(er)贡献力量(liang)!


原文出处:jintiandichan.com/zixun/34943.htm
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